教員向けアンケート結果
実施後の教員向けアンケート結果（回答数3）を公開します。
五感を使った植物の体験学習プログラム（小学部）について
Q1 : 嗅覚・味覚・視覚・触覚・聴覚をつかって、植物を体験できましたか？
 出来た |
3 |
|---|---|
 まあまあ |
0 |
 出来なかった |
0 |
Q2 : いろいろな植物がいて、さまざまな利用法があることを学べましたか?
| 出来た |
2 |
|---|---|
| まあまあ |
1 |
| 出来なかった |
0 |
- さわる（サボテン、細い長い葉など）。
- 嗅ぐ（レモンバーベナ、バニラ、ミントなど、いい香りのする物）。
- バナナの大きな葉、花（あんなに大きな花や葉にふれられてとても良かったです）。
- ・ レモンバーベナ、ローズゼラニウム、バナナ、バニラ、サボテン、やわらかい草、ナンテンのマラカス。
- ローズゼラニウム、バニラ；気に入って何度も嗅いでいる子が多かったです。
- ふわふわした丸いサボテン：柔らかな感触が人気でした。
- バナナの葉。のったり、持ち上げようとしてみたり、初めての大きな葉っぱに興味津々でした。
- どの植物が、というより、本当にたくさんの植物を容易してくださったので、触るコーナーなら硬い、柔らかい、つるつる、ざらざらなど、一度に比較でき、学習効果が高いと感じました。
- 実際にさわれることができ（普段はめったにさわる機会がないので）いろいろな感触を楽しむことができ、良かったです。
- こんなに自由にさわって感じて楽しめる機会はほとんどなかったので、児童にとってとても新鮮でした。（観賞などでは普通はさわると止められたりするので）思う存分楽しむことができ、どの児童も楽しめていました。
- もう少し香りの強い植物だと良かったのかもしれません（香りの違いを認識するのは難しいかもしれません） 。
- 様々な感触の植物をさわったり、においをかいだり、１年生にもわかりやすい、皆が楽しめる内容でした。普段なかなか出会うことのない植物にたくさん触れることが出来、本当に良い経験になりました。ありがとうございました。
- バナナの葉も、実際にバナナがなっている時の写真があると良かったと思います。
- 植物を見る、植える、育てるは授業でも行っていますが、今回児童たちが直に触れ、嗅いで、という感じ方の学習ができたのはとても良かったですし、私たちも勉強になりました。こんな花や植物があるんだ、という世界も広がったと思います。植物をとても身近に感じられる１時間でした。ありがとうございました。